José López Portillo (1976-1982)

Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas.Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas, Tabasco y Campeche lo que permitió al país la reactivación de la economía en el país mexicano. Al igual que en su sexenio hubo una gran nacionalización de empresas, industrias y negocios que estaban en peligro de quebrar. Al igual hubo cosas buena y malas dentro de su sexenio las cuales fueron que al principio de año cayera del 2.5% cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo, lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%.

Entre los aspectos políticos-sociales están:

-En 1981 el presidente propuso a la Organización de las Naciones Unidas el Plan Mundial de -Recursos Energéticos.

-El Sistema Alimentario Mexicano 

(Plan Global de Desarrollo).

-La moneda mexicana se devaluó en un 400%.

-Su economía se centró en la explotación de hidrocarburos.

-Creó el SAM (Sistema Alimentario Mexicano) .

-Se creó el "IVA". 

Luis Echeverría Álvarez (1970-1976)

SEXENIO DE ECHEVERRÍA: 

El sexenio de Echeverría consistía en tener un crecimiento económico, la solidez monetaria al igual que una política. Literalmente consistió en una crisis dentro del país ya que el 18 % de la población éramos mexicanos analfabetas y no sabíamos lo que estaba pasando exactamente. Al igual se dio en su sexenio la primera crisis económica desde el "Milagro Mexicano" algo fuerte para el país el gobierno optó por la reducción de la demanda agregada vía políticas fiscales para lograr una "estabilización económica".

Entre sus aspectos políticos y sociales que hay que recalcar están:

-Creo una nueva Reforma Política-Electoral.

-Utilizó políticas para captación, pero abuso y obtuvo: inflación, devaluación y crisis.

-Creó el INFONAVIT.

-Fundo la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y el colegio de bachilleres.

-Creación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA) para fomentar el desarrollo independiente de los países de la región.

-Para poder fomentar el ahorro y otorgar créditos, y se creó el Fondo Nacional de Fomento y Garantía al consumo de los trabajadores (FONACOT).

Para ser énfasis al casi para finalizar su sexenio, en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés, Don Eugenio Garza Sada, el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro.

Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970)

Nace en 1911 y se convierte en Presidente de República entre 1964 y 1970. 
Gustavo Díaz Ordaz cursó estudios de derecho en la Universidad de Puebla, donde se graduó en 1937. Tras ocupar diversos cargos y ser, de 1958 a 1963, secretario de Gobernación, fue designado candidato a la presidencia por el Partido Revolucionario Institucional. El día 8 de septiembre de 1964 el Congreso de la Unión lo declaró presidente electo. El nuevo presidente, que tomó posesión el 1 de diciembre de 1964, se encontró con un país en situación de equilibrio y crecimiento económico, como resultado de los mandatos anteriores.
Díaz Ordaz continuó creando empresas paraestatales, aplicó una adecuada política fiscal y crediticia y buscó la forma de controlar al movimiento obrero para evitar riesgos. El derecho a huelga quedó prácticamente anulado y los salarios se congelaron, con lo que se favoreció aún más a los empresarios que habían resultado beneficiados con la exención de impuestos y la asignación de subsidios. El gobierno invirtió en obras de infraestructura y bienestar social que, aunque tenían como objetivo mantener la estabilidad, no fueron suficientes.
La política económica fue la misma que del gobierno anterior. Aumentó la participación del Estado en la economía a través de la creación de empresas paraestatales y la construcción de obras de infraestructura. A pesar de la producción interna fue necesario recurrir a préstamos extranjeros. La deuda externa era, en 1970, de al rededor de 53 millones de pesos.
 En lo que se refiere a la política agraria, Díaz Ordaz llevó a cabo un gran reparto de tierras, de más de 24 millones de hectáreas. Se intensificaron también las obras de irrigación. El deterioro de la economía mundial comenzó a hacer estragos durante los dos últimos años del período.
La figura autoritaria de Díaz Ordaz dio origen a protestas, especialmente de las clases medias de la sociedad. Uno de los primeros movimientos reprimidos con violencia fue el de los médicos, que, en 1965, dio a conocer la futura tendencia del gobierno. El presidente demostró que no estaba dispuesto a tolerar la apertura democrática dentro del PRI. Rechazó el proyecto de reforma del partido oficial presentado por Carlos Madrazo, a quien él mismo había nombrado presidente del PRI. Madrazo "renunció" a su cargo y todas sus reformas fueron anuladas.
Se recuerda especialmente de su gobierno la matanza de Tlatelolco, un despliegue militar del gobierno para acallar las protestas estudiantiles que arrojó centenares de muertos y heridos el 2 de octubre de 1968. Con el conflicto estudiantil de 1968, la represión oficial llegó a límites nunca antes imaginados. El problema se inició después de que las escuelas vocacionales 3 y 5 del Instituto Politécnico Nacional fueron ocupadas por granaderos, con el pretexto de sofocar una riña callejera entre los estudiantes de esos planteles y los de la preparatoria particular Isaac Ochoterena. Después de estos hechos, una organización que llevaba años controlando la vida estudiantil del Politécnico, la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET), convocó a una manifestación de protesta que tendría lugar el 26 de julio. Cerca de cinco mil estudiantes se separaron de su propia manifestación para unirse a la otra y llegar al Zócalo, a pesar de que ya se tenía noticia del enorme despliegue policial que los esperaba. El enfrentamiento duró varias horas, mientras la sede del Partido Comunista era ocupada por agentes del gobierno que aprehendieron a varios militantes. El día 27 los estudiantes, en un acto de protesta, ocuparon los planteles 1, 2 y 3 de la Escuela Nacional Preparatoria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el día 29 hubo un enfrentamiento entre estudiantes y granaderos. Como estos últimos no lograban controlar la situación, pidieron la intervención del ejército, y en la madrugada del día 30 las fuerzas armadas entraron a los planteles mencionados, a los otros edificios de la preparatoria de la UNAM y a los de la vocacional del Politécnico. El enfrentamiento tuvo como resultado cuatrocientos lesionados y gran cantidad de detenidos.
Durante los meses de agosto y septiembre la situación se fue agravando, mientras el mundo fijaba su atención en México porque se acercaban los Juegos Olímpicos. El 28 de agosto, ante la amenaza de que los estudiantes permanecieran en el Zócalo hasta el 1 de septiembre, día del informe presidencial, tuvo lugar un violento desalojo. El 23 de septiembre tuvo lugar un fuerte enfrentamiento entre los estudiantes y las fuerzas del gobierno. Cuando el acto estaba a punto de concluir, la plaza fue rodeada por el ejército. Comenzaron los disparos. La matanza de Tlatelolco puso fin al movimiento estudiantil de 1968. Los estudiantes volvieron a sus clases y los Juegos Olímpicos se celebraron en paz. A pesar de ello, 1968 fue un parteaguas de la historia de México. Los jóvenes del país tenían otra mentalidad. Ya no defendían los antiguos valores nacionalistas, no creían en el éxito de la Revolución Mexicana y hallaban vacías las antiguas tradiciones.
El 1 de diciembre de 1970, el que había sido su primer secretario de Gobernación, Luis Echeverría, también miembro del PRI, sucedió a Gustavo Díaz Ordaz en la presidencia

Adolfo López Mateos (1958-1964)

Nació en 1910. Fue presidente de la República entre 1958 y 1964. Siendo estudiante comenzó a impartir clases en la Escuela Nacional de Maestros de Toluca y escribía en el periódico.

Fue secretario particular del gobernador del Estado de México, presidente del Partido Nacional Revolucionario (PNR), y llegó a ocupar la secretaría general del comité del PNR en el Distrito Federal.
Fue interventor del Banco Nacional Obrero y en 1952 dirigió la campaña presidencial de Adolfo Ruiz Cortínez, en cuyo Gobierno fue ministro de Trabajo y Asuntos Sociales (1952-1957). El 4 de noviembre de 1957 se anunció su candidatura a la presidencia de la República y fue elegido en julio de 1958.
Adolfo López Mateos tomó posesión el 1 de diciembre de 1958. Como al inicio de su gobierno aún perduraba el conflicto de los ferrocarrileros y la represión sólo había agravado la magnitud de los problemas, optó por una política que resolviera el descontento laboral a través de medidas para elevar el nivel de vida de los trabajadores. Propició el alza salarial, medida que benefició especialmente a los obreros de la rama industrial y a los empleados de las paraestatales, o empresas propiedad del Estado. Además no se permitió que tomaran fuerza los dirigentes sindicales que no hubieran demostrado lealtad al gobierno. Sin embargo también hubo cierta apertura: se creó una nueva central obrera, la Confederación Nacional de Trabajadores (CNT).
A causa de los conflictos agrarios de 1958, López Mateos cambió la política en ese sector. Durante su gobierno se repartieron más de 16 millones de hectáreas y se organizaron ejidos ganaderos en varios estados del país.
A pesar de las medidas sociales, el gobierno de López Mateos empleó "mano dura" en algunos casos. Por ejemplo, el pintor David Alfaro Siquieros fue encarcelado durante años por haber criticado al gobierno de México en países que el presidente planeaba visitar en giras.
En el terreno político destacó la ley electoral que permitió a los partidos de oposición reconocidos ostentar algunas diputaciones. Era suficiente que el partido en cuestión obtuviera un porcentaje mínimo del total de la votación para quedar representado en el Congreso de la Unión.
Por lo que se refiere a la educación, se instituyó la gratuidad de los libros de texto para la escuela primaria. Algunos sectores se opusieron a esta medida porque les parecía distinguir en ella la voluntad del gobierno de socializar la educación y consideraban exagerada la interferencia del Estado en la formación ideológica de los niños. De igual manera hubo creación de muchas escuelas particulares.
En el sector público invirtió, básicamente, en petroquímica, electricidad, siderurgia y asistencia social. En este rubro destacó la creación del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado (ISSSTE). Para coordinar la inversión pública se creó la secretaría de la Presidencia y al poco tiempo comenzaron a surgir planes de desarrollo. La industria manufacturera quedó en manos de empresarios privados, nacionales y extranjeros. No obstante, la dependencia de la tecnología extranjera fue en creciente aumento. En la agricultura, durante el gobierno de López Mateos sólo se prestó atención al cultivo de maíz y frijol, productos muy ligados a la política de estabilidad de precios que se buscaba.
En el momento de la sucesión, dentro del PRI había dos posibles candidatos: Gustavo Díaz Ordaz, secretario de Gobernación, y Donato Miranda Fonseca, secretario de la Presidencia. López Mateos se inclinó por Ordaz pues le parecía más adecuado para proseguir la política estabilizadora que él había propiciado.

Adolfo Tomás Ruis Cortines. (1952-1958)

En la presidencia de Ruis Cortines se pueden observar distintas situaciones que se dieron en México, como lo que hizo, las instituciones que creo y como se vio su candidatura en el aspecto político y económico.
En el transcurso del sexenio de este presidente se realizaron diversas obras públicas que en ayudaron al mexicano tales como la construcción del Centro Hospitalario 20 de Noviembre del ISSSTE, la modernización de aeropuertos, el ferrocarril Chihuahua-Pacifico el cual conecto al norte del país con las costa del pacifico, entre otras varias que pusieron observarse en su periodo presidencial.

Por otra parte también logro mantener baja la corrupción que se daba en diferentes lugares del estado, construyo mas escuelas y carreteras, pero el se destaco gracias a que conocía las necesidades de las personas y les daba las cosas básicas que necesitaba el estado para que fuera desarrollándose.
De igual manera en su sexenio se dio la creación de la Escuela Nacional de Maestros, la Escuela Normal Superior y varios planteles que dependencia de Instituto Politécnico Nacional que fueron de apoyo en el ámbito educativo para los jóvenes.

Ruis Cortines también fomento el ahorro y reformo el articulo 34° de la Constitución Mexicana e impulso la creación de empleos, también incremento los salarios de los trabajadores, siendo estos algunos puntos importantes entre muchos que pueden destacarse en este periodo sexenial.

Miguel Alemán Valdés. (1946-1952)

En este sexenio presidencial se pueden ver diversas cosas que influyen en México tanto positivas como negativas y hablando acerca de Miguel Alemán se puede decir que entre todas las contribuciones y la forma de gobierno fue benéfico para el país como la creación de redes carreteras, ferroviarias, la creación de mas sistemas de riego, aunque puede decirse que las aportaciones en este mandato no solo fue en referencia a la infraestructura, sino que también hubo en el ámbito cultural como la creación del conservatorio Nacional de Música, el impulso de la cultura mexicana en otros países, y el apoyo a varios artistas como Octavio Paz.

Por otra parte también hubieron mejoras en el nivel educativo como la construcción de escuelas a nivel primaria y en el nivel turístico hubo un impulso en partes como Acapulco y Guerrero.
De igual manera durante el sexenio de Aleman Valdés se dio la creación de diversas instituciones que fueron bastante importantes para la educación del mexicano, algunos de estas instituciones creadas son la Dirección General de Enseñanza Normal, el Instituto Nacional de pedagogía, el instituto Nacional de Bellas Artes y el Colegio Técnico de Educación Superior e Investigación Científica que fueron impulsos para las personas mexicanas.

Aunque es importante mencionar que durante este periodo la política que podía observarse era un tanto represiva.
Algo de gran relevancia en el sexenio de Miguel Alemán fue el que por primera vez se le dio el derecho a la mujer a votar en las elecciones municipales, haciéndose participe por primera vez en un evento como este.